学习渗透测试遇瓶颈怎么办

成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作 “六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划，定期对照反思。

年以上WEB或者移动端测试经验；熟练掌握性能测试技能，有loadrunner或jmeter经验，能定位代码级性能瓶颈，有性能调优经验；熟练掌握接口自动化测试、app自动化测试技能；有junit、TestNG、selenium、robotium、uiautomator、Appium经验，有测试框架，测试工具开发经验优先；有渗透测试经验优先。